 | Today | 4 |
 | Yesterday | 40 |
 | This week | 4 |
 | Last week | 224 |
 | This month | 405 |
 | Last month | 458 |
 | All | 61689 |
Your IP: 3.83.32.171
,
Today: ม.ค. 18, 2020
กำหนดการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ O-NET ปีการศึกษา 2562
เขียนโดย งานสื่อและเทคโนฯ | 
| 
 |
||||||||||
|
กำหนดจัดประชุมชี้แจงการจัดสอบ O-NET เอกสารการที่เกี่ยวข้องกับการจัดสอบ รายละเอียดการจัดสอบ |
||||||||||
ช่วงเวลาการรับข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2562 วันที่ 31 มกราคม 2563
|
||||||||||
ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับการสอบ O-NET ปีการศึกษา 2562 เว็บไซต์ สทศ - การจัดสอบ >> เข้าสู่ระบบการจัดสอบ << - แบบฟอร์มเอกสารต่าง ๆ - ตารางสอบ และขั้นตอนการปฏิบัติ |
||||||||||
|
| เกียรติบัตรผู้เข้ารับการอบรมปฎิบัติการ พัฒนาศักยภาพครูผู้เทศมืออาชีพประจำโรงเรียน ณ ห้องประชุม โรงแรมชฎา แอท นคร จ.นครศรีธรรมราช เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม 2562 |
| เกียรติบัตรผู้เข้ารับการอบรม |
| เกียรติบัตรคณะกรรมการ |
แก้ไขล่าสุด (วันพุธที่ 30 ตุลาคม 2019 เวลา 10:52 น.)
เกียรติบัตรผู้เข้ารับการอบรมวิทยาการคำนวณ
เขียนโดย งานสื่อและเทคโนฯ | |
| เกียรติบัตรผู้เข้ารับการอบรมปฎิบัติการ หลักสูตร การพัฒนาศักยภาพครูการจัดการเรียนรู้ วิชาวิทยาการคำนวณ ณ ห้องประชุม โรงแรมแกรนด์ปาร์ค อ.เมือง พ.ศ.2562 เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2562 เกียรติบัตรผู้เข้ารับการอบรม เกียรติบัตรคณะกรรมการ |
ทิศทางการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เขียนโดย งานสื่อและเทคโนฯ | | | 
| การนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน "๒๕๖๒ ปีทองแห่งการนิเทศภายใน ห้องเรียนเป็นบานเพื่อคุณภาพของผู้เรียน" เพื่อความเข้มแข็งการนิเทศภายในโรงเีรียน ในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การอ่านออก เขียนได้ การอ่านคล่อง เขียนคล่อง และการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Lenrning) การจัดการเรียนรู้โดยใช้ DLTV/DLIT การยกระดับผลสัมฤทธิ์ และการประกันคุณภาพการศึกษา รายละเอียด PPT |
การอ่าน (Reading Literacy) ตามแนวทางการประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติ PISA
เขียนโดย งานสื่อและเทคโนฯ | | |
เครื่องมือวัดและประเมินผล “การรู้เรื่องการอ่าน (Reading Literacy) ตามแนวทางการประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติ PISA” ปีการศึกษา 2561ตามที่่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แจ้งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาดำเนินการพัฒนาส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาไทย "เดินหน้าและพัฒนาการอ่านออกเขียนได้" ส่งเสริมกิจกรรมการคัดลายมือของนักเรียน รวมทั้งการเขียนในรูปแบบต่างๆ เช่่น การเขียนสรุปใจความสำคัญ การเขียนเรียงความ การฝึกการเขียนอย่างต่อเนื่องจะส่งผลให้นักเรียนมีทักษะการเขียนที่่ดีขึ้น เร่งพัฒนาและส่่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้เรื่องการอ่าน (Reading Literacy) ตามแนวทางการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ PISA ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 download เครื่องมือและเอกสารประกอบ |
แนวทางการดำเนินงานเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีภาวะเสี่ยงต่อความล้มเหลวทางการเรียน
วันศุกร์ที่ 27 กรกฏาคม 2018 เวลา 01:09 น. | เขียนโดย กลุ่มนิเทศติดตามฯ | | |
| แนวทางการดำเนินงานเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีภาวะเสี่ยงต่อความล้มเหลวทางการเรียน |
 |
| ดาวน์โหลด:แนวทางการการช่วยเหลือนักเรียน.pdf |
แก้ไขล่าสุด (วันศุกร์ที่ 27 กรกฏาคม 2018 เวลา 01:26 น.)
- หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
- ประชุมทางไกล "โรงเรียนคุณธรรม สพฐ."
- แนวทางการเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR” และ “คู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
- หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม “การป้องกันการทุจริต”
- การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามเป้าหมาย
